PRACTICA 1

UNIDAD 3

OBJETIVO:                                                                                              Observar el espectro de las ocho sustancias que se nos están dando.

ANTECEDENTES:                                                                                             Espectro – diagrama que representa la distribución de una magnitud en función de otra ligada a ella. Generalmente la primera es una intensidad y la segunda una energía. Resultado de la separación de los componentes de distinta frecuencia de un fenómeno ondulatorio.  

Tipos de espectro:                                                                        

·         Continuo: si poseen todos los colores de la luz blanca (rojo, anaranjado, amarillo, verde, azul, índigo y violeta). En general los espectros continuos de emisión proceden de sólidos y líquidos incandescentes.

·         Discontinuo: si solamente contienen algunos colores de los siete que componen el espectro visible. Estos pueden ser de bandas, rayas.

HIPÓTESIS:                                                                                             Observar los diferentes espectros de nuestras  ocho sustancias, esperando ver muy definidamente sus espectros discontinuos.

MATERIAL:                                                          SALES:

-Espectroscopio       - Cloruro de sodio                                                                 -Alambre de nicromen    - Cloruro de potasio                                                                -Vaso precipitados 400ml  y 40ml    - Cloruro de estroncio                                                                 -Mechero      - Cloruro  de bario                                                                -Papel       - Lámparas de Hidrógeno.

                      

PROCEDIMIENTO:

1.    Observar el espectro de la lámpara.

2.    Colocar en el alambre de nicromen una sal.

3.    Observar el espectro, mientras se coloca en el fuego.

4.    Limpiarlo con agua y ácido el alambre.

5.    Ponerlo al fuego para verificar si no hay restos de la sustancia.

6.    Hacer lo mismo con las demás sustancias.

OBSERVACIONES:

      Cuando se colocaron las sustancias, la llama cambió de color.

      En el espectroscopio, se alcanzaba a notar el arcoíris.

      Dentro del espectroscopio, algunos colores brillaban más.

ANÁLISIS:

      Cloruro de Sodio: su color fue verde, y dentro del espectroscopio de veía más fuerte el rojo.

      Cloruro de Potasio: su color fue amarillo, y dentro del espectroscopio de veía más fuerte el amarillo.

      Cloruro de Estroncio: su color fue rojo, y dentro del espectroscopio de veía más fuerte el rojo y el anaranjado.

      Cloruro de Bario: su color fue verde, y dentro del espectroscopio de veía más fuerte el rojo, amarillo, verde y azul.

      Cloruro de Cobre: su color fue verde, azul, anaranjado y rojo, y dentro del espectroscopio de veía más fuerte el rojo, azul y verde.

      Lámpara de Argón: negro/ morado/ negro/ azul/ negro.

      Lámpara de Neón: rojo/ verde/ amarillo/ anaranjado/ rojo.

      Lámpara de Hidrógeno: rojo/ amarillo/ morado/ azul.             

CONCLUSIÓN: se podría decir, que los espectros discontinuos, cambian conforme a la sustancia que se le pone a la luz blanca, es por ese motivo, que esta práctica, su objetivo se logró resolver.