martes, 11 de octubre de 2011


PRACTICA 1
UNIDAD 3
OBJETIVO:                                                                                              Observar el espectro de las ocho sustancias que se nos están dando.
ANTECEDENTES:                                                                                             Espectro – diagrama que representa la distribución de una magnitud en función de otra ligada a ella. Generalmente la primera es una intensidad y la segunda una energía. Resultado de la separación de los componentes de distinta frecuencia de un fenómeno ondulatorio.  
Tipos de espectro:                                                                        
·         Continuo: si poseen todos los colores de la luz blanca (rojo, anaranjado, amarillo, verde, azul, índigo y violeta). En general los espectros continuos de emisión proceden de sólidos y líquidos incandescentes.
·         Discontinuo: si solamente contienen algunos colores de los siete que componen el espectro visible. Estos pueden ser de bandas, rayas.
HIPÓTESIS:                                                                                             Observar los diferentes espectros de nuestras  ocho sustancias, esperando ver muy definidamente sus espectros discontinuos.
MATERIAL:                                                          SALES:
-Espectroscopio       - Cloruro de sodio                                                                 -Alambre de nicromen    - Cloruro de potasio                                                                -Vaso precipitados 400ml  y 40ml    - Cloruro de estroncio                                                                 -Mechero      - Cloruro  de bario                                                                -Papel       - Lámparas de Hidrógeno.
                      
PROCEDIMIENTO:
1.    Observar el espectro de la lámpara.
2.    Colocar en el alambre de nicromen una sal.
3.    Observar el espectro, mientras se coloca en el fuego.
4.    Limpiarlo con agua y ácido el alambre.
5.    Ponerlo al fuego para verificar si no hay restos de la sustancia.
6.    Hacer lo mismo con las demás sustancias.
OBSERVACIONES:
*      Cuando se colocaron las sustancias, la llama cambió de color.
*      En el espectroscopio, se alcanzaba a notar el arcoíris.
*      Dentro del espectroscopio, algunos colores brillaban más.
ANÁLISIS:
*      Cloruro de Sodio: su color fue verde, y dentro del espectroscopio de veía más fuerte el rojo.
*      Cloruro de Potasio: su color fue amarillo, y dentro del espectroscopio de veía más fuerte el amarillo.
*      Cloruro de Estroncio: su color fue rojo, y dentro del espectroscopio de veía más fuerte el rojo y el anaranjado.
*      Cloruro de Bario: su color fue verde, y dentro del espectroscopio de veía más fuerte el rojo, amarillo, verde y azul.
*      Cloruro de Cobre: su color fue verde, azul, anaranjado y rojo, y dentro del espectroscopio de veía más fuerte el rojo, azul y verde.
*      Lámpara de Argón: negro/ morado/ negro/ azul/ negro.
*      Lámpara de Neón: rojo/ verde/ amarillo/ anaranjado/ rojo.
*      Lámpara de Hidrógeno: rojo/ amarillo/ morado/ azul.             
CONCLUSIÓN: se podría decir, que los espectros discontinuos, cambian conforme a la sustancia que se le pone a la luz blanca, es por ese motivo, que esta práctica, su objetivo se logró resolver.